конспект урока Мастер-класс для учителей математики "Создать проблему? Нет проблем!"

Добрый день уважаемые коллеги! Однажды, после трудового дня я смотрела
с детьми ералаш. (включаю ералаш до слов «зрелищности вам не хватает»)
Я думаю, что с такой ситуацией мы часто сталкиваемся и на своих уроках.
Учитель рассказывает, показывает иллюстрации, но некоторые ученики его
не слышат, поскольку голова занята совсем другим. Как до таких
«достучаться», и «вернуть» на урок?