конспект урока Конспект НОД «Всемирный день защиты животных» по экологии во второй младшей группе

Конспект НОД «Всемирный день защиты животных» по формированию бережного отношения к животным во второй младшей группе

Цель: Формирование доброго и бережного отношения к животным.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с понятием "Всемирный день защиты животных".

Расширить представления детей о разнообразии животного мира (домашние и дикие животные).

Закрепить знания о характерных признаках и потребностях животных.

Развивающие:

Развивать познавательный интерес к животным.

Развивать речь, обогащать словарный запас (защита, помощь, забота, животные, дикие, домашние).

Развивать мышление, внимание, память.

Воспитательные:

Воспитывать у детей доброе, заботливое и ответственное отношение к животным.

Формировать желание помогать животным, попавшим в беду.

Воспитывать любовь к природе и всему живому.

Материалы и оборудование:

Картинки с изображением домашних и диких животных (кошка, собака, корова, медведь, лиса, заяц и др.). Мягкие игрушки животных. Иллюстрации, демонстрирующие заботу о животных (кормление, лечение, уход). Материалы для дидактических игр (карточки с изображением животных и их жилищ, карточки с изображением еды для животных). Музыкальное сопровождение (звуки животных, спокойная музыка). Листы бумаги с силуэтами животных (кошка, собака) для раскрашивания, карандаши.

Ход занятия:

Организационный момент:

Воспитатель: "Ребята, давайте встанем в круг и поздороваемся друг с другом. А теперь посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?" (Показывает мягкую игрушку любого животного, например, зайчика).

Вводная часть:

Воспитатель: "Зайчик пришел к нам не просто так. Он хочет рассказать вам про важный праздник. Знаете ли вы, какой сегодня день?"

Подводит детей к ответу, что 4 октября - Всемирный день защиты животных.

Воспитатель: "В этот день люди во всем мире вспоминают о животных, заботятся о них, стараются им помочь. Ведь животные - наши друзья, они живут рядом с нами и нуждаются в нашей заботе. "

Основная часть:

Беседа о животных:

Воспитатель показывает картинки с изображением животных и задаёт вопросы:

"Кто это?"

"Это домашнее или дикое животное?"

"Как мы заботимся о домашних животных?"

"Как мы можем помочь диким животным?" (Например, не мусорить в лесу, подкармливать птиц зимой).

Обсуждение правил поведения с животными (не обижать, не дразнить, делиться едой).

Физкультминутка "Веселые зверята":

Дети имитируют движения разных животных под музыку. Например:

"Как зайчики прыгают?"

"Как медведи ходят?"

"Как кошечки умываются?"

Дидактическая игра "Накорми животное":

Воспитатель предлагает детям карточки с изображением животных и различные варианты еды (морковка, кость, зерно, трава).

Задача детей - правильно подобрать корм для каждого животного.

Заключительная часть:

Раскрашивание силуэтов животных:

Детям предлагаются раскраски с изображением силуэтов кошки или собаки.

Во время работы звучит спокойная музыка.

Рефлексия:

Воспитатель: "Ребята, о чем мы сегодня говорили? Что нового вы узнали? Как мы должны относиться к животным?"

Похвала детей за активное участие.

Воспитатель: "Молодцы! Вы настоящие друзья животных! Я надеюсь, вы всегда будете заботиться о них, и помогать им. "