Для подтверждения авторства введите
e-mail, указанный при добавлении материала.
На этот адрес электронной почты будет отправлена ссылка для редактирования

конспект урока Содержание формы и методы работы с родителями

«Содержание формы и методы работы с родителями»

Травкин Сергей Викторович

Формы и методы работы с родителями должны быть направлены на повышение педагогической культуры родителей, на укрепление взаимодействия школы и семьи, на усиление ее воспитательного потенциала (директивноконсультационные, дискуссионные, семинары, отчет, психолого-педагогическое просвещение родителей, родительские конференции, родительское собрание, тренинг, тестирование, анкетирование и т.д.) Значительное место в системе работы классного руководителя с родителями учащихся отводится психолого-педагогическому просвещению.

Родительские собрания

Родительское собрание – одна из универсальных форм взаимодействия КИКВК с семьями воспитанников, пропаганды психолого-педагогических знаний и умений родителей, их компетентности в вопросах воспитания и обучения детей, формирующая родительское общественное мнение, родительский коллектив. Родительские собрания - форма анализа, осмысления на основе данных педагогической науки, опыта воспитания. Родительские собрания КМКВК проводятся не более двух раз в год. Родительские собрания проводятся на учебном курсе (в классе) для усилий родительской общественности в вопросах обучения и воспитания кадет. Ротное родительское собрание – высший орган самоуправления родителей в роте, созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. Классное родительское собрание – высший орган самоуправления родителей в роте, созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. 1 Родительские конференции проводится не более двух раз в год. Индивидуальные консультации, беседы проводятся по мере необходимости. Родительское собрание может быть: организационным, аналитическим, итоговым. Родители (законные представители) обязаны посещать родительские собрания.

Цели и задачи родительского собрания

Расширение педагогического кругозора родителей; стимулирование их желания стать хорошими родителями; организация совместный усилий по достойному образованию детей; анализ и демонстрация учебных и других достижений учащихся. Получение информации, необходимой для работы с детьми. Информирование, инструктирование родительского состава об изменении или введении организационных методов в режим функционирования КМКВК. Знакомство родителей с аналитическими материалами. Консультирование родителей по вопросам учебы и воспитания детей. Обсуждение чрезвычайных случаев, сложных и конфликтных ситуаций. Формирование родительского общественного мнения. Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии, законодательства РФ

Функции родительского собрания Информационная функция предполагает просвещение и информирование родителей по организации учебно-воспитательного процесса. Она реализуется в рамках монологической подачи информации или в форме ответов на значимые для участников вопросы. Просветительская функция состоит в вооружении родителей актуальной для них информацией (ее значимость определяется на основе диагностики и изучения запросов родителей). Реализация данной функции предполагает использование таких форм как семинары, педагогические практикумы, конференции, круглые столы, дискуссии участников. Обучающая функция состоит в отработке практических навыков родителей по оказанию помощи ребенку в освоении образовательных программ, эффективному общению с ребенком и защите его прав в различных ситуациях. Реализация данной функции предполагает: на первом этапе – просвещение по востребованной участниками проблеме, на втором этапе – тренинги, деловые игры, позволяющие моделировать поведение участников ситуациях семейного воспитания и другие формы погружения участников в проблему. Консультационная функция реализуется как методическое и психологопедагогическое консультирование. Профилактическая функция состоит в предупреждении ожидаемых и предсказуемых трудностей семейного воспитания, связанных с кризисами взросления детей, опасностью приобщения к вредным привычкам, 2 профессиональным выбором, подготовкой к экзаменам, снижением учебной мотивации, здоровьем детей. Координационная функция состоит в объединении и регулировании действий всех участников образовательного процесса и заинтересованных представителей социума по обеспечению оптимальных условий для развития познавательной активности, самообразовательных умений, коммуникативной культуры, толерантности и других признаков успешной социальной адаптации кадет.

Раздел: Конспекты уроков по биологии для 5 класса
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
  Скачать конспект урока (15.70 kB)

 Подпишитесь на рассылку «Секреты презентаций».
Получите книгу «Я онлайн: веб-сервисы для дома и работы» бесплатно!

Автор:
ФГКОУ Кронштадтский морской кадетский военный корпус МО РФ
Соавтор: Ольга Михайловна Нестерова
ФГКОУ Кронштадтский морской кадетский военный корпус МО РФ
Размер файлов: 15.70 kB
Дата публикации: 11.02.2020
© При использовании материала ссылка на автора и сайт обязательна!
  Получить выходные данные
  Внести правки в свой материал

 Выходные данные (библиографическая ссылка):

Травкин С. В. Содержание формы и методы работы с родителями // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/bio/5-klass/file/80967-soderzhanie-formy-i-metody-raboty-s-roditelyami (дата обращения: 17.02.2020)
  Скачать сертификат о публикации— как получить такой сертификат
  Скачать сертификат соавтора
  Заказать рецензию на публикацию