Урок основан на работе в парах. На конец урока каждый учащийся:

• знает представителей плесневых грибов: мукор, пеницилл, дрожжи – распознаёт и перечисляет их;
• знает строение плесневых грибов – перечисляет и распознаёт их части на натуральных объектах;
• умеет объяснять значение плесневых грибов в природе и в жизни человека – проговаривает роль плесневых грибов в природе и в жизни человека.