Формирование экологического мышления, умения правильно анализировать и устанавливать причинно-следственные связи экологических проблем, чуткого отношения к проблемам нарушения экологического равновесия в природе и в душе человека. Повышение самооценки подростков, через самореализацию, проявление творческих способностей.