375  Умение сохранить приобретённое не менее важно, чем уметь приобрести.

463  Ребенку важнее всего знать самого себя: какое у него строение, как работают его органы, каково их назначение, как он ест, дышит, работает, играет; почему он чувствует голод, жажду, холод, сонливость; почему он боится или сердится; какие у него недостатки и качества и так далее.