382  Не то знание ценно, которое накопляется в виде умственного жира, а то,которое превращается в умственные мускулы.

439  Знание закона жизни гораздо важнее многих других знаний, а знание, прямо ведущее нас к самосовершенствованию, есть знание первейшей важности.

349  В деле воспитания процессу саморазвития должно быть отведено самое широкое место. Человечество всего успешнее развивалось только путём самообразования.

455  Великая цель образования - это не знания, а действия.

417  Общепринятое мнение, будто наука и поэзия — две противоположности, большое заблуждение. Напротив, наука раскрывает перед нами целый мир поэзии. Люди, посвятившие себя ученым изысканиям, постоянно нам доказывают, что они не только так же, как другие люди, но даже живее их воспринимают поэзию изучаемых ими предметов.