конспект урока Сказка на холсте

Конспект внеурочного занятия «Сказка на холсте» (по сказке «Теремок») для учащихся 2 класса с нарушением слуха

Возраст: 7–8 лет (2 класс).
Категория: обучающиеся с нарушением слуха (используются: жестовый язык, дактилология, наглядность, чёткая артикуляция, письменные опоры).

Цель занятия

Сформировать у детей представление о визуализации сказки через изобразительную деятельность: научить передавать сюжет и образы героев сказки «Теремок» в рисунке, используя доступные выразительные средства.

Задачи

Образовательные:

актуализировать знание сюжета и персонажей сказки «Теремок»;
познакомить с приёмами изображения сказочного домика и животных на плоскости;
закрепить навыки работы с художественными материалами (гуашь/акварель, кисти, палитра).
Коррекционно-развивающие:

развивать зрительное восприятие, пространственную ориентацию на листе;
совершенствовать мелкую моторику и координацию «глаз–рука»;
обогащать словарный запас по теме (сказка, теремок, герои, сюжет, фон, цвет, композиция).
Воспитательные:

воспитывать интерес к народному творчеству и книжной иллюстрации;
формировать умение работать в индивидуальном темпе, соблюдать правила безопасности при работе с красками и кистями.
УУД (универсальные учебные действия)

Личностные:

проявлять интерес к художественной деятельности и к русской народной сказке;
осознавать значимость своего труда, радоваться результатам.
Регулятивные:

принимать и удерживать учебную задачу («нарисую теремок и одного героя»);
планировать последовательность действий (фон → теремок → герой → детали);
контролировать и корректировать рисунок по ходу работы.
Познавательные:

анализировать образец (картинку-иллюстрацию), выделять главные элементы;
соотносить слово и образ (название героя — его внешний вид);
выбирать подходящие цвета и приёмы для передачи настроения.
Коммуникативные:

понимать инструкции педагога, заданные с опорой на жесты, карточки, демонстрацию;
отвечать на вопросы с помощью слов, жестов, выбора карточек;
кратко комментировать свой рисунок (1–2 фразы/жеста: «Это мышка», «Теремок жёлтый»).
Оборудование и материалы

репродукции/иллюстрации к сказке «Теремок» (крупные, контрастные);
карточки-слова: «теремок», «мышка», «лягушка», «зайка», «лиса», «волк», «медведь»;
карточки-действия: «рисовать», «смешивать», «наносить», «обводить»;
листы бумаги формата А3 (для большего поля и удобства);
гуашь или акварель, кисти №4–6, палитры, баночки для воды;
простые карандаши, ластики;
влажные салфетки, клеёнки на столы;
магнитная доска или стенд для размещения карточек и образцов.