У роботі викладено власний педагогічний досвід  з застосування системи завдань для формування уміння будувати комунікативні зв'язки серед учнів початкової школи. Запропоновані вправи допомагають уникати конфліктів, набути навички позитивної вербальної та невербальної комунікації, розвивати навички експресивної виразності, уміння щиро ділитися своїми почуттями та розуміти почуття інших, розвивати взаємну підтримку, довіру, оволодівати навичками саморегуляції власного емоційного стану, розвивати уміння здійснювати самопред’явлення в групі однолітків, стимулювати побудову сприятливих взаємовідносин у групі.