Дидактическая задача: закрепить умение узнавать, называть и распределять посуду по её видам.

Игровая задача: помочь директору магазина правильно расставить товар на полках магазина.

Цель: закрепление знаний о видах посуды; развитие умение классифицировать виды посуда на кухонную, столовую и чайную.