Цель: учить эмоционально воспринимать произведение, понимать содержание текста.

Задачи 

1. Коррекционно - обучающие:

-обогащать активный словарный запас ребенка за счет звукоподражаний, а также изучения имен существительных (дед, баба, кошка, собака, мышка).

2. Коррекционно - развивающие:

- установить эмоциональный контакт между ребенком и педагогом;

- развивать речевой слух и речевую активность;

-побуждать подражать голосам животных и запоминать звукоподражания.

3. Коррекционно -воспитательные:

- воспитывать желание и умение слушать художественное произведение, следить за развитием действия;

- воспитывать уверенность в себе, умение сопереживать.