Цель: способствовать осознанному отношению к органам восприятия; дать понятие о том, что у человека есть мозг, который получает информацию от «помощников» (анализаторов), зрительный – глаза, тактильный и эмоциональный анализаторами – руки и сердце, слуховой– уши; обоняние и вкус – нос и язык.

Задачи: с помощью игры, обобщить имеющиеся знания детей об органах чувств, вызвать желание узнавать новое путём экспериментирования; учить делать выводы на основе наблюдений, развивать память, внимание, логическое мышление.

Развивать представление об использовании анализаторов при обследовании объектов окружающего мира, познавательный интерес, активную речь детей; развивать зрительное, музыкально-слуховое, тактильное, вкусовое, обонятельное восприятие.

Воспитывать любознательность, наблюдательность, инициативность.