Цель: формирование у детей умений различать контрастные по величине предметы и называть их: большой – маленький, один – много.

Программные задачи 

Образовательные:

- формировать умения сравнивать два предмета по размеру (больше-меньше);

- формировать умения у детей различать понятия «много», «один», «по одному», «ни одного».

Развивающие:

- развитие познавательных процессов, общей и мелкой моторики; внимания, мыслительных операций: умение детей общаться со сверстниками, включаться в совместную игровую деятельность.

Воспитательные:

- воспитывать дружелюбие, способность к совместной работе, положительные отношения между детьми.