Воспитательные:

• воспитывать у детей личностное качество: внимательность;
• воспитывать желание работать в коллективе.

Развивающие:

• развивать у детей умение говорить полными предложениями;
• развивать мыслительные операции, сравнение, анализ и обобщение;
• упражнять детей в правильном обозначении положения предметов пространства по отношению к себе.

Обучающие:

• учить детей ориентироваться в пространственном расположении частей тела (на себе), выполнять перекрёстные пробы;
• формировать интерес к совместной образовательной деятельности;
• учить детей ориентироваться на ограниченной территории (лист бумаги);
• учить детей располагать изображения геометрических фигур в указанном направлении;
• учить детей «читать» схему расположения объектов на плоскости;
• формировать умение ориентироваться на ограниченной поверхности листа бумаги; формировать умение выполнять задания под диктовку.