Цель: расширять знания детей об элементарных явлениях природы весной.
Задачи

Познавательные – расширить знания детей об элементарных явлениях природы весной (солнце светит ярче, теплее, тает снег, появляются лужи).
Обучающие – продолжать формировать умение правильно держать карандаш (фломастер, «штампик») в руке.
Воспитательные – воспитывать у детей чувства интереса к весенней природе.
Игровые – Активизировать подражательные действия в игре (речевые и двигательные).
Речевые: формирование словаря - обогащать словарь детей существительными (весна, солнце, лучи и т.д) , прилагательными (теплое, круглое, желтое, яркое, жаркое).

Звуковая культура речи - упражнять детей в отчетливом произношении изолированных отчетливых гласных и согласных звуков.