Цель: развитие и коррекция двигательной сферы детей в сочетании с музыкой и словом на материале лексической темы «Весна. Весенний лес».

Задачи

1. Оздоровительные:

• укреплять костно-мышечного аппарат;
• развивать физиологическое и фонационное дыхание;
• развивать общую и тонкую моторику, мимику, пантомимику;
• воспитывать чувства равновесия, правильной осанки;
• снижать психологическую закрепощенность, снимать эмоциональное напряжение, нормализовать мышечный тонус.

2. Образовательные:

• формировать двигательные умения и навыки;
• развивать пространственную организацию движений;
• развивать ловкость, силу, выносливость, переключаемость, координацию движений;
• развивать чувство ритма;
• учить детей координировать речь и движения;
• развивать метроритм, упражнять в правильном и точном пропевании мелодии;
• развивать речевое дыхание;
• закреплять умение детей эмоционально передавать характер песни;
• формировать яркие музыкальные впечатления.

3. Воспитательные:

• обучать правилам поведения в различных видах деятельности;
• воспитывать выразительность и грацию движений;
• формировать умения создавать и поддерживать воображаемую ситуацию и умение перевоплощаться;
• формировать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, ответственность, инициативность;
• формировать умение работать в коллективе.

4. Коррекционные:

• развивать слуховое внимание;
• развивать фонематический слух;
• воспитывать переключаемость с одного поля деятельности на другое;
• формировать, развивать и корректировать слухо-зрительно-двигательную координацию;
• развивать речевую моторику для формирования артикуляционной базы звуков; развивать плавность движений рук, умение соотносить темп движений с музыкальным сопровождением;
• развивать интонационную выразительность речи;
• активизировать словарь по темам: «Весна», «Весенний лес», «Жители леса».