Цель: развитие связной речи у детей 5-6 лет в процессе обучения составлению загадок.

Планируемый результат 

• Дети демонстрируют дружеские взаимоотношения между собой.
• Дети умеют управлять движениями губ, языка, челюсти при выполнении артикуляционной гимнастики.
• Дети умеют участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
• Дети умеют описывать объекты, используя пять чувств (слух, зрение, обоняние, осязание, вкус).
• Дети умеют составлять простые описательные загадки.
• Дети умеют сравнивать объекты по признакам и изменениям признаков объекта.