Цель: развитие речевой деятельности старших дошкольников посредством художественной литературы

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»,«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Задачи образовательных областей:

«Речевое развитие»

-- продолжать учить передавать структуру сказки с помощью моделирования;

- продолжать учить отвечать на вопросы в краткой и распространенной форме, не торопясь, точно употреблять слова по смыслу;

- продолжать развивать диалогическую речь, обучать формам монологической речи;

-учить подбирать слова антонимы, определяющие героев.

развивать дикцию и фонематическое восприятие; 

- развивать у детей артикуляционный аппарат, диалогическую речь, память, мышление, внимание.

«Социально-коммуникативное развитие»

--содействовать совершенствованию речевых коммуникаций ребенка со взрослыми и сверстниками;

- воспитывать самостоятельность, терпение и выдержку.

- воспитывать у детей бережное отношение к чувству сопереживания к животным, умение играть рядом, взаимодействовать друг с другом.

«Познавательное развитие»

-уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках;

- продолжать учить определять тип и вид сказки.