В данной статье представлены выдержки из опыта работы по взаимодействию педагогов и родителей группы «Морские звездочки» в рамках реализации основной образовательной программы ДОО (далее ООП ДОО) и введения в образовательный процесс Федерального образовательного стандарта (далее ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы (далее ФОП ДО). В статье представлены разнообразные формы взаимодействия с родителями, которые помогут достигнуть положительного результата в реализации ООП ДОО педагогам дошкольных организаций.

Ключевые слова: взаимодействие, синхронизация, федеральная образовательная программа дошкольного образования, жизнедеятельность. воспитательно-образовательный процесс, структурно-функциональная модель.