Конспект занятия по конструированию "Коврик  для мамы"

 Цель: конструирование  коврика из полос цветной бумаги

Образовательные задачи: 

познакомить с ткачеством и плетением как универсальной техникой конструирования;

 вызвать интерес к освоению способа плетения из бумажных полосок для изготовления оригинальных бытовых изделий (ковриков);

расширить представление о труде ткача.

Развивающие задачи:

  развивать ловкость, аккуратность, глазомер, чувство ритма;

развивать познавательный интерес, память;

способствовать проявлению положительных эмоций от проделанной работы.

Воспитательные задачи:

продолжать воспитывать самостоятельность,культуру поведения;

воспитывать умение сопереживать неудачам и радоваться успехам других;

воспитывать желание приносить в домашний быт рукотворную красоту и уют.

Словарная работа: ткачество,ткач,нить основы,уток,станок.

Предварительная работа : беседы с детьми о ткацком производстве,просмотр фильма о фабрике «Передовая текстильщица»,чтение произведений о труде людей,

Материалы и оборудование: плетеные изделия,коврики, изготовленные из разных материалов, кусочки ткани,марли для рассматривания,ручной ткацкий станок, формы для плетения – листы плотной бумаги, готовые полоски из бумаги,клей,ножницы.

Ход занятия:

Воспитатель:

ребята,к нам сегодня в гости пришел домовенок Кузя и принес коврик из своего домика. И сделал он его сам. Правда красивый коврик?А Кузя рассказал мне как можно такой коврик изготовить и нам.

 Ткачество -  это старинный вид плетения, который издавна  применяется для изготовления разных тканей. В технике ткачества из пряжи можно выполнить коврик, плоские и объемные игрушки.

Обратить внимание на кусочки ткани и марли, которые лежат на столе, рассмотрите их . Дети убеждаются в том, что в образцах нити тоже переплетаются, образуя видимую сеточку.

 Тонкие нити может переплетать специальное устройство – ткацкий станок.В старину такие станки стояли почти в каждом доме и девочек с малых лет