Закрепить умение считать в пределах 5, формировать представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета. 2. Продолжать учить сравнивать предметы по двум признакам величины (длине и ширине, обозначать результаты сравнения соответствующими выражениями, например: «Длинная и широкая - большая дорожка, короткая и узкая- маленькая дорожка». 3. Упражнять в различении и назывании геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал). 4. Формировать умение действовать согласно указаниям воспитателя; развивать внимание, память, мышление, речь. 5. Воспитывать самостоятельность, активность, уважительное отношение к сверстникам. Дидактический наглядный материал.