Тема: «Егоркин оберег»

Цель: расширение и углубление представлений детей о старинных русских обычаях.

Задачи: Закреплять классификацию предметов, обобщающих слов, закрепление знаний старинных русских имен, обогатить словарный запас существительными оберег, колыбелька, лапти, чугунок, крынка; определениями старинный, деревянный, расписной, узорчатый; совершенствовать грамматический строй речи.

Формировать умения создавать индивидуальные композиции, составлять узоры из геометрических фигур в аппликации.

Развивать речь, чувство ритма и рифмы, общую и мелкую моторику.

Воспитывать уважение к русскому народу, вызвать интерес к обычаям старины, к русскому фольклору.

Материалы: кукла, массажные коврики, атрибуты леса, «волшебный камень», атрибуты русской избы, таз, полотенце, русская рубашка, заготовки оберегов, геометрические фигуры из цветной бумаги, клей, салфетки, аудиозаписи с русской народной музыкой.

Содержание организованной деятельности

1. Организационный момент.

В: Ребята, а вы любите путешествовать? Сегодня я вас приглашаю в путешествие по лесу. Посмотрите, что вы видите в нашем лесу? (воспитатель обращает внимание детей на волшебный камень)

Дети, что это за камень? А камень это не простой, на нем что – то написано. Я вам прочту, а вы слушайте внимательно:

Направо пойдешь – в чулан попадешь.