Цель:

- преодоление речевых нарушений путём выполнения системы двигательных упражнений в сочетании с речью.

Задачи 

- Совершенствование и развитие движений пальцев рук, мелкой моторики.

- Тренировка и стимулирование работы артикуляционной моторики.

- Развитие слухового внимания, слухоречевой памяти.

- Обучение приёмам релаксации, снятие напряжения, совершенствование и тренировка переключаемости движений.

- Развитие умения слушать музыку, различать темп, силу, музыкальные настроения.

- Совершенствование речевых навыков в сочетании с движениями, развитие чувства ритма; выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью.

- Развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения.

- Развитие способности программировать свои действия на основе условных сигналов и устойчивости, концентрации внимания, учить запоминать задание педагога и выполнять движения по памяти.

- Развитие грамматического строя речи, закрепление предлогов, падежных форм имен существительных.

- Расширение лексического запаса.

- Речевая практика, самоконтроль и тренировка произношения поставленных звуков.