Цель:

- преодоление речевых нарушений путём выполнения системы двигательных упражнений в сочетании с речью.

Задачи: 

-Совершенствование и развитие движений пальцев рук, мелкой моторики; 

-Тренировка и стимулирование работы артикуляционной моторики;

-Развитие слухового внимания, слухоречевой памяти;

-Обучение приёмам релаксации, снятие напряжения, совершенствование и тренировка переключаемости движений;

-Развитие умения слушать музыку, различать темп, силу, музыкальные настроения;

-Совершенствование речевых навыков в сочетании с движениями, развитие чувства ритма; выработка четких координированных движений во взаимосвязи с речью;

-Развитие мелодико-интонационных и просодических компонентов, творческой фантазии и воображения;

-Развитие способности программировать свои действия на основе условных сигналов и устойчивости, концентрации внимания, учить запоминать задание педагога и выполнять движения по памяти;

-Развитие грамматического строя речи, закрепление предлогов, падежных форм имен существительных;

-Расширение лексического запаса;

- Речевая практика, самоконтроль и тренировка произношения поставленных звуков.