«Птенчики в гнёздышке». Конспект занятия по лепке в средней группе

Цель: Закреплять элементарные представления о птицах и их детёнышах. Учить и закреплять приемы и способы лепки.

Задачи: вызвать интерес к созданию композиции «Птенчики в

гнёздышке»; продолжать формировать у детей желание передавать в лепке

образы птиц, правильно передавая форму тела, головы; учить детей лепить гнездышко скульптурным способом: раскатывать шар, сплющивать диск, вдавливать, прищипывать; лепить птенчика по размеру гнездышка; развивать внимание, память, мелкую моторику детей; развивать воображение; развивать чувство формы и композиции. Воспитывать творчество, инициативу, самостоятельность; способствовать воспитанию бережного отношения к птицам; воспитывать сочувствие к чужой беде и желание помочь.

Темочки:

• Гнезда и птенцы весной
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Формы образовательной деятельности: аудио запись «Звуки леса, пение

птиц».

Оборудование: пластилин коричневого и желтого цвета, салфетки

бумажные, дощечки для лепки; магнитная доска с сюжетными картинками: птенчик в гнезде, птицы, гнездо из соломы и объемная игрушечная птичка, аудиозапись «Звуки леса, пение птиц».

Ход занятия:

Игра «Отгадай, что звучит?» (Звучит аудиозапись «Звуки леса, пение птиц»: веселое пение птиц; стук дятла; тревожный крик сороки)

Воспитатель: - Что вы слышите? (ответы детей)

Воспитатель: -Послушайте стихотворение и скажите, про каких птиц вы услышали в нём? (Чтение стихотворения В. Шипуновой «Гнездышко», обыгрывая сюжет картинками, с изображением героев)

Затрещала вдруг сорока:

- Ой, беда, беда, беда!

Поднялась с лесу тревога-

Птенчик выпал из гнезда.

На земле остался в ночь.

Надо птенчику помочь.

Филин ухает-хохочет,

Утащить бедняжку хочет.

По зеленым веточкам

Прискакала белочка:

- Птенчик, птенчик, не пугайся,

За пушистый хвост хватайся.

Постарайся не упасть,

Надо нам в гнездо попасть.

Вот родное гнездышко,

Перья в нем и зернышки.

Воспитатель: -Про каких птиц вы услышали в стихотворении?

-Что случилось с птенчиком?

-Кто помог птенчику? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, птенчику скучно и страшно одному. Давайте слепим друзей - птичек.

Перед тем как приступить к работе, нужно погреть наши ручки.

Пальчиковая игра «Летит над полем птичка»

Летит над полем птичка

Чирик-чик-чик

А что несет синичка

Чирик-чик-чик

Несет травинку птичка.

Чирик-чик-чик

Гнездо совьет синичка

Чирик-чик-чик

Воспитатель: Присаживаемся за столы. Сейчас я покажу, как будем лепить птичку в гнездышке. Сначала будем лепить гнездышко, давайте рассмотрим его. На что оно похоже? (тарелочку, перевернутую шапочку)

Воспитатель: Берем кусочек пластилина коричневого цвета, катаем шар (круговые движения ладоней, сплющиваем в лепешку и середину вдавливаем пальчиками, чтобы получилось гнездышко)

Воспитатель: Теперь будем лепить птенчика, посмотрите на него. Что есть у птенчика (голова, туловище, хвост, клюв, крылья). Какой формы туловище, голова? (круглые). Что больше голова или туловище? (туловище)

Воспитатель: Берем два кусочка пластилина (сначала большой, затем маленький, катаем два шарика - это туловище и голова, соединяем (аккуратно прижимаем друг к другу, чтобы не сломать шарики)

Воспитатель: Вот получился птенчик. А что ещё надо сделать птенчику? (клювик и хвостик). Приделываем вот какой красивый клювик, остренький и хвостик.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на птенчика и скажите: «Чего не хватает? Что мы забыли сделать?» (Глазки, крылья и лапки).

-Крылышек и лапок не видно, потому что птенчик сидит в гнездышке. Сделаем глазки и вот так, получился птенчик, его усаживаем в гнездышк

Воспитатель: кого мы сегодня лепили? (Птенчика в гнездышке)

-Из какого материала лепили птичек? (Из пластилина)

-Вам понравилось лепить птенчиков?

-Молодцы, все вы сегодня хорошо потрудились и у нас получилось много

веселых птенчиков. Ой, посмотрите, как им стало весело, что они захотели с

вами поиграть.

Физминутка:

Маленькие птички, птички-невелички,

По лесу летают, песни распевают,

Буйный ветер налетел, птичек унести хотел,

Птички спрятались в дупло, там не тронет их никто.