Цель: Учить детей создавать декоративные цветы пластическими средствами по мотивам народного искусства.

Задачи:

Образовательные: Учить детей создавать декоративные цветы пластическими средствами по мотивам народного искусства. Продолжать освоение техники рельефной лепки.

Развивающие: Развивать чувство ритма и композиции.

Воспитательные: Воспитывать художественный вкус, вызвать интерес к оформлению интерьера.

Предварительная работа: Беседа о цветах: особенности внешнего вида, местах произрастания, разнообразии. Рассматривание произведений декоративно-прикладного искусства с цветочным декором (вышивка, керамика, ткачество, резьба по дереву и т.д.)

Материалы: Картонные квадратики 10×10; пластилин, стеки, красивые пуговицы и бусины, 2-3 произведения декоративно-прикладного искусства с цветочными элементами декора.

Ход занятия:

В: Ребята, сегодня мы с вами попали в настоящую мастерскую, где изготавливают прекрасные изразцы. Знаете ли вы, что такое изразцы? (ответы детей)

В: Присаживайтесь поудобнее, и я расскажу вам об этом увлекательном искусстве.

В: Посмотрите на предметы, которые находятся перед вами. Какие вы можете назвать? (например, деревянные расписные ложки, матрешки, подносы, Хохломская посуда и т.д.). Что связывает все эти изделия? (На них изображены цветочные узоры). Верно! А где в повседневной жизни можно встретить цветочные узоры? (в одежде, на мебели, на стенах, в ковроделии). Давайте рассмотрим рисунки, основанные на городецкой, гжельской и хохломской росписях. Обратите внимание, как по-разному мастера изображали цветы: на темном или светлом фоне, крупные или мелкие, яркие или пастельные.

В:Теперь я расскажу вам об одном удивительном виде народного искусства, в котором цветы «согревали» людей в холодное время года и радовали их летом. Это изразцы — керамические плитки с узором, которые использовали для облицовки печей. Техника их изготовления очень увлекательная, и сегодня мы попробуем создать что-то подобное. Мы будем делать лепные картины, вдохновленные декоративно-прикладным искусством.

В:Посмотрите на образцы, которые я подготовила для вас. А сейчас я хочу провести вас в небольшое историческое путешествие. Изразцы — это древнее искусство, со своими корнями уходящее в далекое прошлое. Керамические плитки начали изготавливать на Руси с X века. Сначала ими украшали соборы и фасады зданий, а затем они стали частью оформления и домашних интерьеров. Давайте вместе узнаем больше о этом удивительном искусстве и попробуем создать что-то свое на основе традиций, которые дошли до наших дней!

Физкультминутка.

Мы устали, засиделись,

Нам размяться захотелось.

Начинается разминка.

Встали, выровняли спинки,

Вправо – влево наклонились,

И еще раз повторили.

Поднимаем руки все – это раз,

Повернулась голова – это два,

Руки вниз, вперед смотри – это три,

Руки в стороны пошире развернули – это четыре.

С силой их к плечам прижать – это пять,

Всем ребятам тихо сесть – это шесть,

Посидим и отдохнем, а потом опять начнем.

В: Посмотрите, как многообразны цветы! Давайте попробуем создать свои собственные пластилиновые изразцы – как обычные, так и волшебные. Для начала возьмем основу – картон. Давайте представим удивительный цветок во всей его красе и начнем лепить!

В:Изображение будет формироваться слоями. Сначала берем небольшой кусочек пластилина, раскатываем его в шарик, затем слегка сплющиваем, превращая в лепешку, и прикрепляем к центру нашей пластины. Это будет первый слой – венчик лепестков. Затем, взяв еще один кусочек пластилина – чуть меньшего размера, снова раскатываем шарик и аккуратно укладываем поверх первой лепешки, слегка прижимая. Это станет вторым венчиком лепестков, который будет рельефнее и заметнее.

В:Для украшения добавим к нашему цветку красивую маленькую ягодку. Возвращаемся к первому слою и добавляем украшение – выкладываем жгутики или прикрепляем маленькие шарики по кругу. Вокруг нашего цветка добавим великолепные лепестки: они могут быть одинаковыми или отличаться по размеру и форме, одноцветными или многоцветными.

Теперь дети самостоятельно лепят рельефные картины «Чудо-цветы».

В: Вот какие замечательные изразцы у нас получились! Итак, что же такое изразцы? 

(ответы детей) 

В: Теперь давайте создадим красивую композицию из ваших творений. Спасибо всем за отличную работу!