Это статья о том, что художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей. Художественные образы, увлекательные сюжеты, в которых проявляются достоинства или недостатки литературных героев, раскрываются лучшие черты и качества человека, осуждаются отрицательные поступки и явления, - всё это находит живой отклик у детей, способствуя формированию нравственных понятий и чувств.