конспект занятия Путешествие в подводный мир рек и морей
Программное содержание
Способствовать расширению знаний и представлений о рыбах: внешний вид, повадки, места обитания, питание, польза которую они приносят.
Развивать связанную речь, обучать умению составлять рассказ описание по картинкам с использованием плана.
Формировать навыки словообразования существительных с увеличительными суффиксами.
Продолжать усвоение притяжательных прилагательных: чья голова? – это рыбья голова и т.д.
Формировать обобщающие понятия: речные и морские рыбы.
Упражнять в подборе глаголов к слову рыба.
Развивать умение одно – и двуслоговые слова.
Учить читать стихи выразительно, сопровождая чтение движениями, развивать интонационную выразительную речь.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кичкирева С. В. Путешествие в подводный мир рек и морей // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/128518-puteshestvie-v-podvodnyj-mir-rek-i-morej (дата обращения: 07.03.2026)
