Задачи: формировать умение соотносить число с количеством в пределах 5; формировать представление о равенстве и неравенстве групп на основе счета: сравнивать две группы предметов используя счет в пределах 5, умение составлять равенство и обозначать словами «поровну, одинаково»; упражнять в порядковом и количественном счете в пределах 5; правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать вопросы «Сколько?», «Который по счету?»; совершенствовать умение сравнивать предмета по величине (по высоте); закреплять представления о геометрических фигурах; расширять представления о частях суток; учить выкладывать цепочку фигур по схеме.