адачи: 

Образовательные: повторить с детьми признаки лета; отработать навык отгадывания загадок; закрепить знание правил ухода за цветами в летний период; отработать навык полива из лейки; сформировать навык рисования на асфальте по образцу; учить детей двигаться в такт музыке, повторять движения по ходу танца.  

Развивающие: развивать память, мышление, воображение; развивать самостоятельность; развивать физические навыки детей (внимание, быстроту, ловкость); развивать творческие навыки; развивать речь;

Воспитательные: воспитывать любовь к природе; воспитывать желание вести здоровый образ жизни.  

Оборудование и материалы: колокольчик, колонка, костюм «Солнышко»,  конусы, кегли красные и синие, две лейки, горшки с искусственными цветами, мелки, распечатанные образцы рисунков, скакалка, обруч, конусы, мячик, гимнастическая палка.

Форма проведения: спортивные эстафеты.

Лето – это самая прекрасная пора на планете. Светит яркое солнце, цветут цветы, деревья все покрыты зелёными листьями, появились насекомые. Погода так и манит на улицу, где можно весело провести время с детьми. Сегодня мы с ребятами решили поиграть и повеселиться. На прогулке мы вспомнили признаки лета.

В гости к детям приходило Солнышко. Все ребята решили помочь солнышку отгадать загадки, пригласили потанцевать. А так же ребята помогли, выполнить задания: полить цветы на участке; нарисовать мелками картину «Лето».

Ход досуга:

Воспитатель:

Колокольчик мой, звени, играй,

 Ребят в круг приглашай!

(Дети образуют большой и ровный круг).

Ребята, я так рада, что вы собрались в круг, чтобы поиграть со мной!

Наконец наступили долгожданные тёплые деньки, и мы можем больше проводить времени на улице! А какое сейчас время года, кто мне подскажет?  (ответы детей, что идёт лето).