— Учить детей процессу умывания, соблюдению последовательности действий (закатать рукава, открыть кран, намочить руки, затем намылить, встряхнуть воду с рук, сухо вытереть полотенцем).

— Учить детей понимать обращенную к ним речь.
— Обогатить словарь детей (душистое, ароматное мыло, мягкое, пушистое полотенце).
— Формировать у детей потребность мыть руки перед едой и при загрязнении.
— Формировать навыки самообслуживания, самостоятельности.
— Воспитывать аккуратность и дружеские отношения.
— Вызвать у детей радостное настроение, активность.