конспект занятия Непосредственно-образовательная деятельность "В гостях у мышки"
Тема: «В гостях у мышки»
Цель: познакомить обучающихся с алгоритмом и основами программирования с использованием робо-мыши.
Задачи:
Образовательные:
-формирование первичных алгоритмических умений;
-формирование умения следовать правилу в игре;
-формирование умения исполнять одно, двух, трехшажные последовательности действий (линейные алгоритмы) при работе с набором «Робо-мышь».
Развивающие:
-отработать устный навык постановки задач (команд) для программирования робота
-совершенствовать умение ориентироваться в пространстве.
Воспитательные:
-создать положительный эмоциональный настрой;
-формировать готовность детей к совместной деятельности, работе в команде;
-воспитывать чувство коллективизма и взаимопомощ
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Кайгородова Д. А. Непосредственно-образовательная деятельность "В гостях у мышки" // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/131542-neposredstvenno-obrazovatelnaya-deyatelnost-v-gostyakh-u-myshki (дата обращения: 03.08.2026)- Колобок. Чтение русской народной сказки.
- Ориентировка в пространстве
- Магазин игрушек
- Здравствуй, Зимушка - зима
- Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических категорий в старшей группе на тему: «Осень в гости к нам пришла»
- Сказочная страна
- Природный оркестр
