Цель: уточнение и обогащение представлений детей о величине, о количестве предметов, о цвете, о пространственном направлении.  

Задачи; Коррекционно-образовательные; упражнять в умении сравнивать два предмета по величине, обозначать результаты сравнения словами большой, маленький; закреплять умение различать и называть основные цвета;

Коррекционно-развивающие: развивать познавательную активность, мышление, слуховое внимание, мелкую моторику.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать бережное отношение к предметам.