"Зимушка зима - в гости к нам пришла".

Цель: Обобщение и систематизирование знаний детей о зиме.

                                                           Задачи:  

Образовательные: познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев; развивать у детей способность наблюдать, строить предложения, делать выводы;

Уточнить признаки зимы; подбирать однокоренные слова, упражнять в подборе прилагательных, существительных, согласия их в роде, числе и падеже. Активизировать словарь по данной теме;

Развивающие: развивать у детей диалогическую речь, логическое мышление, внимание, воображение, любознательность. Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей.

Воспитательные: воспитывать эмоционально-положительное отношение к красоте окружающей природы; формировать доброжелательное отношение друг к другу; воспитывать умение работать и играть в коллективе, формировать навыки самооценки.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Виды деятельности: познавательная, коммуникативная, двигательная, игровая.

Планируемые результаты: ребенок проявляет любознательность; способен рассуждать и давать адекватные причинно-следственные объяснения; проявляет умение поддерживать беседу; владеет в соответствии с возрастом основными движениями; бережно относиться к природе.

Предварительная работа: беседы о зиме, признаках зимы; рисование и аппликация на тему «Зима»; чтение художественной литературы.

Оборудование и демонстрационный материал: интерактивная доска, ноутбук, презентация, интерактивная доска, небольшой мяч.

                                                             ХОД ЗАНЯТИЯ:

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим об удивительном времени года. А что это за время года, вы догадаетесь сами, прослушав загадку.

1. Отгадывание загадки.

Наступили холода,

Обернулась в лед вода.

Длинноухий зайка серый

Обернулся зайкой белым.

Перестал медведь реветь,

В спячку впал в бору медведь.

Кто скажет, кто знает:

Когда это бывает? (зимой)

II . Основная часть.    

     1.Беседа о зиме.

Воспитатель: Правильно, мы будем говорить о зиме. Ребята, вы рады зиме? А что вам больше всего нрави