Пояснительная записка.

Отшумела золотая осень. Кроны деревьев поредели, сбросив свой пестрый наряд. Откружил сентябрьский листопад, отшумели октябрьские дожди, вот и первые ноябрьские морозы. Да и зимушка – зима не за горами, спешит к нам с метелями, снегопадами.

На улице похолодало, дни стали короче, птицы засуетились, как – будто кто – то их напугал. Дожди и морозы нравятся не всем птицам. Осень – это пора, когда некоторые птицам надо улетать в теплые края. Раньше всех улетают стрижи и ласточки, потом улетают грачи, скворцы, кукушки. А к ноябрю покидают нас все перелетные птицы. Одни улетают, а другие остаются.

Чтобы холодной зимой птицы не погибли, всем детям было дано домашнее задание – смастерить кормушки для птиц. Фантазии родителей и детей радовали глаз: здесь были и цветные домики – коробочки, пластиковые корзиночки, деревянные дворцы. Каждый ребенок сам выбирал место для своей кормушки, насыпал в нее зернышки, семечки, хлебушек. А когда к кормушкам стали слетаться птички, детскому восторгу и радости не было предела.

Актуальность проблемы:

Приобщение детей к культуре русского народа, формирование обобщенных представлений о природе, птицах; расширения представлений об особенностях внешнего вида, жизненных проявлений, о повадках и способах приспособления к среде обитания. Воспитания у детей бережного и заботливого отношения к природе.

Интеграция образовательных областей: «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Музыка», «Художественная литература».

Цель:

• Приобщать детей к культуре русского народа, познакомить с народными традициями, знакомить детей с русскими пословицами, поговорками и поверьями.
• Закрепить с детьми название перелетных и зимующих птиц, умение свободно находить, их на картинках, называть птиц ласково.
• Совершенствовать умение детей использовать в речи существительные в единственном и множественном числе.
• Закрепить знания детей о том, чем питаются птицы.
• Воспитывать любовь к птицам, желание за ними ухаживать, помогать зимой