Цель: развитие у обучающихся дошкольников базовых предпосылок обучения грамоте и овладение речью, как средством общения и культуры.

 Задачи:

Образовательные:

• Закреплять понятие слов: звук, слог, слово, предложение.
• Упражнять умение проводить звуковой анализ слова, различать гласные и согласные, твёрдые, мягкие, звонкие и глухие звуки.
• Закреплять умение делить слова на слоги, определять количество слогов и место ударения в слове.
•  Упражнять в подборе слов с заданным звуком.
  Воспитательные:

Воспитывать любознательность, творческую активность, навыки самостоятельной деятельности.
Воспитывать умения работать в коллективе, терпеливо выслушивать вопросы воспитателя, ответы товарищей и уважать их мнение.
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.
Развивающие:

Развивать память, мышление, воображение в процессе детской деятельности.
Развивать речевые умения и навыки детей.
Развивать умение составлять предложения из заданных слов.
Развивать умение и навыки индивидуальной и групповой работы.
Предварительная работа: знакомство с гласными и согласными звуками и буквами, деление слов на слоги, звуковой анализ слов, знакомство с ударением; разгадывание кроссвордов; чтение слогов, коротких слов и простых предложений.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально – коммуникативное, физическое, художественно – эстетическое развитие.