Конспект занятия по развитию речи детей 4 – 5 лет

Зимующие птицы.

Цель: Активизация словаря; развитие умения отвечать на вопросы по содержанию сюжетных картинок; составление простого предложения; развитие зрительного  восприятия.

Оборудование: Сюжетные картинки «Дети кормят птиц зимой», предметные картинки с изображением зимующих птиц спрятавшихся за веткой.

Ход занятия

• Беседа по теме:

1. Какое сейчас время года?

2. Каких птиц мы можем видеть зимой?

3. Как называются птицы, которые остаются зимовать?

4. Как можно помочь птицам зимой?

• Физминутка

Скачет шустрая синица

(Прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится

(Прыжки на месте на левой ноге)

Прыг- скок, прыг – скок

(прыжки на месте на павой ноге)

Завертелась, как волчок

(Кружиться на месте)

Вот присела на минутку

Почесала клювом грудку

( встали, наклоны головы вправо – влево)

Тири тири

( прыжки на месте на левой ноге)

• Рассматривание сюжетных картинок « Дети кормят птиц зимой»

1. Кто изображён на картинке?

2. Что делают мальчик и девочка?

3. Куда они насыпают зёрнышки?

4. Кто прилетел клевать зёрнышки?

5. Какие птички?

6. Хорошо ли поступили дети, что насыпали зёрнышек в кормушку?

7. Чем ещё можно покормить птиц зимой?

• Дидактическая игра « Какая птичка спряталась за веткой?»

На доске помещаются картинки с изображением спрятавшейся птички за веткой. Дети по внешним признакам угадываю и называют птичку.

• Рефлексия

Кто помогает птицам зимой?

 Как люди помогают птицам?