Тема: «Зима»

Форма организации: групповая

Коррекционно-обучающие:

1.     развивать грамматический строй речи, уточняя признаки зимы;

2.     упражнять в составлении предложений;

3.     совершенствовать умение образовать (по образцу) однокоренные слова, существительные с суффиксами.

Коррекционно-развивающие:

1.     развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, чувство рифмы;

2.     развивать координацию речи с движением;

3.     развивать личностные качества: любознательность, активность.

Коррекционно-воспитательные:

1.     воспитывать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом;

2.     формировать у детей чувство коллективизма, готовность прийти на помощь;

3.     формировать навыки самостоятельности, активности.

Материалы и оборудование: снежинка большая, сундучок, конверт с письмом, снежинки с заданиями, мультимедиа, круги из фоамирана (большой, средний, маленький), снежок, два маленьких круга, глаза, рот, нос-морковка, пуговицы, шляпа, пазлы.