конспект занятия Конспект занятия по ФЦКМ в младшей группе на тему "Путешествие в страну Здоровячков"

Конспект занятия по ФЦКМ по теме «Путешествие в страну Здоровячков»
Цель: Формирование культурно-гигиенических навыков и представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Сохранить и укрепить здоровье детей.

2. Развивать познавательный интерес, воображение.

3. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.
Оборудование: Кукла (или игрушка) Хрюша с грязными щечками, «волшебный мешочек» с предметами гигиены (мыло, расческа, полотенце, зубная щетка), дорожка здоровья (коврик с пуговицами или кочками).

Ход занятия

 1. Вводная часть: «Необычный гость» (2 минуты)
(Воспитатель вносит Хрюшу. У Хрюши на щечках пятнышки от шоколада или краски).
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! Это же Хрюша. Но почему он такой грустный? (Прикладывает ухо к Хрюше). Он говорит, что у него болит животик и совсем нет сил играть. А посмотрите на его личико... Что вы видите?
Дети: Он грязный! У него щечки в грязи!
Воспитатель: Ой-ой-ой! Хрюша, наверное, забыл правила страны Здоровячков. Ребята, отправимся вместе с Хрюшей в эту страну, чтобы научить его быть здоровым?
Дети: Да!

2. Основная часть (10 минут)
Остановка 1: «Дорожка Бодрости» (Разминка)
Воспитатель: В страну Здоровячков ведут только волшебные тропинки. Становитесь друг за другом!
(Дети идут по «дорожке здоровья» — массажному коврику).
* «Маленькие ножки шагают по дорожке — топ-топ-топ!»
* «А теперь как мишки косолапые...»
* «А теперь как зайчики — прыг-скок!»
Воспитатель: Чувствуете, как силы прибавляются? Это потому, что мы делаем зарядку!

Остановка 2: «Волшебный мешочек Чистоты» (Дидактическая игра)
Воспитатель: Посмотрите, какой мешочек я нашла на полянке. В нем лежат помощники чистоты. Хрюша, ты знаешь, что это? (Хрюша мотает головой). Ребята, поможем Хрюше?
Ребенок достает предмет, называет его и показывает, что с ним делать.
* Мыло: «Что мы делаем мылом?» (Моем руки, чтобы не было микробов).
* Зубная щетка: «А это зачем?» (Чтобы зубки были белыми и не болели).
* Расческа: «Для чего она?» (Чтобы быть причесанными и красивыми).
Воспитатель: Правильно! Кто с этими вещами дружит, тот никогда не тужит!