конспект занятия "Мы спешим на помощь" - Конспект комплексного занятия

Цель:

-        Формирование устойчивой привычки к здоровому образу жизни. Задачи:

-        Упражнять детей в умении ходить и бегать друг за другом;

-        Упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке;

-        Формировать умение правильно выполнять прыжки, отталкиваясь двумя ногами им мягко приземляясь;

-        Совершенствовать умение и навыки правильного выполнения движения, дыхательных упражнений;

-        Способствовать развитию координации движений и внимания;

-        Закрепить знания о свойствах льда: холодный, тает в тепле, не тонет в воде;

-        Воспитывать нравственные качества: осознанность момента оказания помощи, выдержку, организованность, уверенность в себе, смелость, активность.

Оснащение занятия: Массажные коврики, гимнастическая скамейка, бревно (валик) для перешагивания, мягкие игрушки (зайчик, медвежонок, лисичка), льдинки, таз с водой.

Аудиозапись весёлой музыки.

Ход занятия

Дети заходят в зал и здороваются с гостями.

Воспитатель   - Ребята, а для чего мы с вами здороваемся? (ответы детей)

Стук в дверь. Входит воспитатель - Снеговик.

Воспитатель   -  Смотрите, кто в гости к нам пришёл. (Обращает внимание детей на снеговика, стоящего возле дверей). Кто это? (дети - Снеговик.)

Снеговик         -  Здравствуйте, дети! У меня очень важное письмо, я несу его

                            ребятам в детский сад. А как называется ваш детский сад?

                            (ответ детей) А адрес детского сада своего вы знаете? (ответ

                            детей) Правильно, значит это письмо вам. (отдает письмо

                            воспитателю) Ой, как у вас жарко. Я могу растаять, а мне ещё

                            нужно сделать много дел. (Снеговик прощается с детьми и

                            уходит)