Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: Подготовительная

Образовательная область: Познание +Коммуникация + Творчество + Социум +Здоровье

Подобласть: Ознакомление с окружающим + экология

Задачи:

• Образовательная: Расширять и систематизировать знания детей о лесе,  закрепить  разные  породы  деревьев, их взаимосвязь с окружающей средой, правила поведения в природе. Учить детей терпеливо выслушивать говорящего, расширять кругозор, обогащать словарный запас.
• Развивающая: Развивать у детей внимание, память, творческое  мышление и воображение, диалогическое общение, умение просто и внятно излагать свои мысли, решать проблемные ситуации.
• Воспитательная: Воспитывать  любовь к природе, бережное отношение к деревьям как к живым существам, сочувствие и сострадание.

Билингвальный компонент: дерево - , лес - , дом -уй

Оборудование:  магнитная доска, плоскостное изображение объектов живой природы, сюжетные картинки, цифры, предметные картинки, ребусы, ноутбук, краска зеленая, желтая и красная, аудиозапись.

Использование инновационных технологий: элементы технологии ТРИЗ, работа в сотрудничестве (работа в паре), развивающее обучение, элементы проблемного обучения, игровые технологии, здоровье сберегающие технологии.