Интегрированнное занятие во второй младшей группе.

Программные задачи. Дать детям первоначальное представление о некоторых обитателях леса: зайце и лисе. Учить проводить сравнительный анализ двух животных с помощью технологии  моделирования. Способствовать пониманию значения слова «дикие» применительно к некоторым широко известным животным (лиса, заяц). Расширять пассивный словарь названиями основных частей тела животных: туловище, хвост, лапы, голова, уши. Учить употреблять в речи уменьшительно-ласкательные формы существительных. Воспитывать любовь к живым существам.