конспект занятия Золотая рыбка
Цель:
Формировать умение детей изображать образы рыбки крупно, на всей плоскости листа, соблюдать пропорциональность между частями изображения; равномерно и аккуратно закрашивать красками; дополнять изображение деталями.
Учить детей составлять предложения на заданную тему: «Что бы ты попросил у золотой рыбки». Побуждать кратко рассказывать содержание мультфильма «Сказка о золотой рыбке».
Активизировать словарь детей по темам: «Море», «Небо». Познакомить с отрывком из «Сказки о золотой рыбке» А. С. Пушкина; объяснить значение слов «невод», «чешуя».
Развивать связную речь, чувство рифмы, мелкую мускулатуру кистей рук.
Воспитывать желание доброжелательно обсудить изображение.
Оборудование:
Запись шума морского прибоя, фоновой музыки.
Иллюстрации к «Сказке о золотой рыбке» А. С. Пушкина.
Листы бумаги, тонированные голубым цветом.
Палитра с разноцветной гуашью.
Оборудование для рисования.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Меликмамедова Н. Б. Золотая рыбка // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/konspekti/file/23096-konspekt-zanyatiya-zolotaya-rybka (дата обращения: 13.03.2026)- Сказочная страна чувств и её жители
- Сегодня старты - детские, завтра - олимпийские
- Теремок
- Снегурочка
- Занятия по формированию лексико-грамматических средств языка у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
- Цветы
- "Защитники природы"
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1769 пользователей.
Отзывы
