Цель: продолжать формировать и закреплять знания детей о свойствах воздуха, расширять представления о значимости воздуха в жизни человека, животных, растений.

Задачи:

Образовательные:

• научить детей проводить элементарные опыты с воздухом, исследовать его свойства, устанавливать связи, происходящие изменения;
• организовать самостоятельный поиск детьми знаний по теме «Воздух»;
• обогащать и активировать словарь детей:
• познакомить с экологическими проблемами воздуха;

Развивающие:

• развивать организационные умения: называть тему занятия, понимать цель задания, названную педагогом, работать по плану, предложенному педагогом;
• оценивать результат работы (получилось - не получилось), исправлять ошибки;
• развивать коммуникативные умения: помогать друг другу при выполнении заданий, выражать свои действия в речи
• развивать у детей навыки сотрудничества через вовлечение в различные виды деятельности с детьми и взрослыми;
• развивать творческую активность в создании художественных образов с использованием свойств воздуха;
• развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, мышление, фантазию, коммуникативные навыки;
• развивать организационные умения: называть тему занятия, понимать цель задания, названную педагогом, работать по плану, предложенному педагогом;
• оценивать результат работы (получилось-не получилось), исправлять ошибки;
• развивать коммуникативные умения: помогать друг другу при выполнении заданий, выражать свои действия в речи.

Речевые: развивать связную речь детей, обогатить словарь детей: лёгкий, прозрачный, невидимый, бесцветный.

Воспитательные: слушать и понимать чужую речь, работать в коллективе; воспитывать культуру общения, активизировать речевую деятельность детей.