Программные задачи: учить наблюдать  явления природы, анализировать и делать выводы   о некоторых   закономерностях и взаимосвязях. Уточнить и систематизировать  знания  о характерных признаках  весны( увеличивается день, сильнее греет солнце, растёт трава, зеленеют  кустарники) Обогащать  словарь  путём введения  в речь  детей слов : почки, кора, липкие,  пахучие, душистые, клейкие. Развивать  эстетические переживания от весеннего пробуждения природы. Воспитывать  любовь  к природе родного края. Учить  правильно вести себя  в природе: бережно относиться  к растениям, ухаживать за ними.