Коррекционно-образовательные цели:

• знакомство с согласными звуками [Ф], [Ф’];
• произнесение звуков [Ф], [Ф’] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях;
• формирование умения давать акустико-артикуляционную характеристику звуку с опорой на карточки-символы;
• закрепление умения работать со звуковой схемой слова;
• закрепление умения составление графической схемы предложений;
• закрепление навыков звукового анализа и синтеза.