Цель: развитие всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связанной речи – диалогической; формирование звуковой аналитико- синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.

Задачи:

Образовательные:

-упражнять в умении различать гласные звуки, твердые согласные и мягкие согласные звуки;

- упражнять в умении определять позицию звука в слове, делить слова на слоги;

- упражнять  в составлении из слов предложения;

-закреплять понятие «звук», «слог», «слово», «предположение»;

-закрепить знания детей  о существительных (слова – предметы), прилагательных (слова – признаки), глаголах (слова – действия).

Развивающие:

-развивать фонематический слух и восприятие;

-развивать коммуникативные навыки.

Воспитательные:

-воспитывать инициативу, стремление к активной деятельности;

-воспитывать внимание к собственной речи.