Летнее развлечение

для детей дошкольного возраста

«Какого цвета лето?»

Цель: закреплять и расширять знания детей о лете.

Задачи: Развивать мышление, умение отгадывать загадки;

Формировать умение соблюдать правила при проведении подвижных игр;

Воспитывать доброжелательные отношения в коллективе.

Действующие лица: Весна (ведущий), Солнце.

Вед.: Отчего так много света?

Отчего вдруг так тепло?

Оттого, что это лето

На всё лето к нам пришло.

А вы любите лето?

Летом радостно живется,

Песенка легко поется,

И цветы растут быстрей,

Солнечных так много дней!

Ребята, я получила письмо от белых медведей, а кто знает, где они живут?

Послушайте:

Милое лето, расскажи нам, пожалуйста, какого ты цвета? Мы тебя ни разу не видели, но очень хотим всё про тебя узнать!

Расскажем медведям о лете, я принесла цветы разного цвета, нам нужно выбрать нужные и отправить их  на далёкий        Север.

Вед. Скучен праздник без гостей,

Без веселья, без друзей!

Мы об этом не забыли.

К нам на праздник пригласили

Гостя всем знакомого – доброго, веселого.

Удивляйся народ. В гости  Солнышко идёт!!

Под музыку

Солн. Здравствуйте, детки – малыши!

Как сегодня хороши!

Все опрятны, аккуратны,

Удивительно нарядны!

Как красив ваш детский сад!

Вед. Веселый праздник у ребят!

Солн. Мне понравился ваш сад.

И я очень буду рада

Лето теплое встречать,

Веселиться, не скучать!

Вед:  Ребята, давайте Солнышко пригласим на танец!

(Солнышко лучистое)

Вед.: Ребята, раз Солнышко пришло к нам в гости, значит, какого цвета лето? (цветочек)

Солн.: Зеленое, зеленое сегодня все вокруг.

Зелеными травинками шумит зеленый луг.

Зелеными тропинками ребята в лес бегут.

Зеленые кузнечики нам песенки поют.

Какого цвета лето? Теперь мы знаем это!

Мы знаем все, что лето – зеленого цвета! (цветочек зелёный)

Вед.: Ребята, как вы думаете птички любят зелёный цвет?

Давайте поиграем в игру «Птички в домик».(обручи)

Солн.: Ребята, а может лето быть голубого цвета? Что летом бывает голубого и синего цветов? (цветы)

Давайте устроим свой ручеек! «Ручеёк с мячом»

(Дети выстраиваются в две колонны, передают мяч над головой из рук в руки. Последний бежит вперёд и передаёт снова)

Вед.: Ребята, посмотрите, а на красном цветочке загадки, мы сможем их разгадать? (цветок)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (солнце)

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.  (одуванчик)

После дождика, в жару,

Мы их ищем у тропинок,

На опушке и в бору,

Посреди лесных травинок.

Эти шляпки, эти ножки

Так и просятся в лукошки. (Грибы)

Летом много я тружусь,

Над цветочками кружусь.

Наберу нектар - и пулей

Полечу в свой домик - улей. (Пчела)

После дождя бывает,

полнеба закрывает.

Дуга красивая, цветная

Появится, затем растает.   (радуга)

А что летом красное бывает?

Выходит мы не ответили медведям на их вопрос, мы не знаем какого цвета лето!...

Солн.:  Не расстраивайся Лето, мы всё правильно сделали. Ведь лето у нас разноцветного цвета...

Вед.: А у нас есть разноцветные шары давайте разделимся на 2 команды и устроим игру с шарами, нужно постараться перекинуть все                                шары на        сторону соперника.

А теперь приглашаю всех за летними угощениями и на весёлый танец разноцветного лета!