Цель:

• Формировать у детей основы системного мышления и логического анализа окружающей действительности.

Образовательные задачи:

• Продолжать учить детей классифицировать объекты материального мира по признакам принадлежности к природному или рукотворному миру.
• Продолжать учить детей устанавливать связи между объектами и их принадлежность к группе по определенным признакам.
• Продолжать учить классифицировать объекты неживой природы по наличию в них твердого, жидкого и газообразного вещества.
• Продолжать учить детей задавать «сильные» (сужающие поле поиска) вопросы в игре «Да-нет».

Развивающие задачи:

• Продолжать развивать связную речь, навыки коммуникации.
• Развивать воображение, память и образное мышление, внимание.

Воспитательные задачи:

• Развивать умение слушать  собеседника.
• Воспитывать чувство товарищества, совершенствовать стиль партнерских отношений.