Цель занятия:

• Учить детей составлять описательный, связный и последовательный рассказ об игрушках с использованием схемы.
• Закреплять умения обследовать предмет от восприятия его в целом к выделению существенных признаков.
• Употреблять в речи детей названия предметов, их частей, деталей, материалов, из которых они сделаны.
• Закреплять умения определять и называть местоположение предмета (слева, около, рядом, между, сзади, продолжать закреплять умения детей употреблять в речи слова с обобщающим значением: игрушки.
• Развивать мышление у детей, воображение, наблюдательность, зрительную память.
  • Воспитывать интерес к родному языку, культуру общения, доброжелательность.