Образовательные:

познакомить с основными свойствами воды:  прозрачность, бесцветность, текучесть,  отсутствие формы, вкуса и запаха, способность растворять и быть в газообразном состоянии;

развивать умения и навыки познавательно-исследовательской деятельности: наблюдать, анализировать ситуацию, выделять существенное,   обобщать, строить речевые высказывания, делать выводы и использовать полученные знания в практической деятельности;

учить находить ответы на вопросы при помощи практических действий - опытов;

развивать умения и навыки проведения лабораторных опытов:  работать с прозрачной стеклянной посудой, с растворами (водой), соблюдать необходимые меры безопасности;

обогатить лексический запас воспитанников существительными, прилагательными и глаголами по теме занятия;

формировать у детей познавательный интерес к воде и понимание её значимости для жизни на Земле;

- Развивающие:

развивать речь, мышление, произвольное внимание, любознательность;

развивать умение делать выводы, умозаключения;

развивать коммуникативные навыки, организуя общение детей и взрослого; интерес к совместной деятельности;

- Воспитательные:

воспитывать личностные качества ребенка: познавательную активность, любознательность, самостоятельность, ответственность, трудолюбие, аккуратность, бережное отношение к воде;